>En una presentación realizada este jueves en el Salón Blanco de la sede de Gobernación de Rosario, el ministro de Educación de Santa Fe, José Goity, informó que solo uno de cada cuatro alumnos de segundo grado logró un nivel adecuado de lectura en la primera evaluación provincial de comprensión lectora. La prueba se llevó a cabo en noviembre de 2024 y alcanzó a 50.402 estudiantes de escuelas públicas y privadas de toda la provincia.

Goity afirmó que la evaluación representó un hecho sin precedentes en la provincia. “Es inédita porque jamás en Santa Fe se llevó adelante una prueba propia y específica que enfocara en aprendizajes”, sostuvo. El funcionario explicó que los datos recabados “van a marcar un antes y un después en las políticas educativas de la provincia”.

“Tenemos hoy en tercer grado alrededor de 19.000 chicos y chicas con dificultades severas en lectoescritura”, indicó el ministro. En su análisis, vinculó el deterioro en los aprendizajes con una tendencia de largo plazo. “Esto es el resultado de la degradación de la educación en los últimos 20 años”, afirmó.

Uno de los ejes que más preocupó a la cartera educativa fue la relación entre los niveles de lectura y el contexto socioeconómico de los estudiantes. “Los resultados son peores en el nivel bajo, con un 58% de perfil principiante 1 y prelector”, señaló Goity. “Ese perfil va bajando a 29% en el nivel socioeconómico medio y llega al 13% en el nivel socioeconómico alto, donde el perfil de lector intermedio y fluido alcanza el 44%”.