La docente, reconocida el año pasado por el gobierno de Chaco como Mujer Destacada, compartió cómo la llegada de la tecnología a su remoto paraje abrió las puertas a nuevas aspiraciones en su comunidad educativa, en particular con la plataforma virtual Ticmas, una donación internacional, que marcó un antes y un después.

“Yo les puedo enviar a través de la plataforma las actividades, y los niños recibirla y desarrollarla en sus dispositivos. Lo hacemos con nuestras condiciones limitadas de recursos tecnológicos, y si bien es cierto tenemos la capacitación, no tenemos un dispositivo para cada alumno”, consideró.

Sobre las advertencias de los efectos negativos que suele tener la tecnología en la infancia, para Cisneros, en un paraje rural la experiencia es muy distinta. “Nosotros muchas veces creemos que el exceso de tecnología es negativo, pero tenemos que entender que las generaciones que están surgiendo vienen preparadas mejor que nosotros para interactuar en ese mundo”, apuntó.

La historia de la docente, marcada por la resiliencia y la superación personal, ahora figura entre las 50 finalistas del Global Teacher Prize. Para Cisneros, este reconocimiento no es sólo personal: “La verdad es que para nuestro pequeño pueblo ería una oportunidad abismal”.

“Desde nuestro trabajo en la escuela, estamos logrando muchísimo en cuanto al desarrollo personal y la socialización de los niños. A mis alumnos no les cuesta entablar conversación, amistades, reconocer lo bueno y lo malo de una sociedad distinta a la de ellos. Pero muchas veces falta el dónde estar”, completó.

• De 9 a 12: Gonzalo Sánchez, Carolina Amoroso, Ramón Indart y Cecilia Boufflet.

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