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10/04/2025

El Festival Shakespeare cumple diez años de arte y comunidad en las escuelas argentinas

Fuente: telam

En primera persona, el impulsor de este proyecto comparte el recorrido de una experiencia pedagógica única, que resignifica el valor del lenguaje y potencia la expresión colectiva de los estudiantes

>Cumplimos diez ediciones de esta aventura improbable: acercar a William Shakespeare a las aulas argentinas, no como un autor lejano, solemne o inaccesible, sino como un aliado, una brújula en tiempos complejos, un espejo donde los estudiantes puedan verse reflejados. El Festival Shakespeare en la Escuela celebra su décima edición y, con ella, un recorrido colectivo que ha reunido año tras año a miles de alumnos y docentes de escuelas primarias y secundarias de todo el país, un festival único en el mundo.

En este tiempo, el festival se transformó en un espacio de encuentro, de creación y también de resistencia. Porque sí, hacer teatro en la escuela, hoy más que nunca, es un acto de resistencia. En un mundo que tiende a fragmentar, a simplificar, a silenciar las preguntas, la obra de Shakespeare nos invita a detenernos, a mirar hacia adentro, a reflexionar sobre el poder, el amor, la ambición, la pérdida. Y cuando un grupo de jóvenes ensaya una escena de Macbeth o Sueño de una noche de verano, no están reviviendo un texto antiguo: están interviniendo el presente desde el aula, desde su cuerpo, desde su mirada.

El Festival Shakespeare en la Escuela les ofrece a los chicos una forma de vincularse con sus emociones y darles voz. En el trabajo colectivo —ya sea al ensayar una escena, componer una canción o filmar un corto— no sólo aprenden a expresarse, sino también a mirar al otro, a escucharlo con atención, a ponerse en su lugar. El festival, entonces, se transforma en un espacio de encuentro y contención, un lugar donde compartir lo que sienten, explorar lo que los inquieta y dar sus primeros pasos en el arte, acompañados y en comunidad.

Porque Shakespeare también es, en algún punto, un manual de autoayuda para la vida. No uno de esos que prometen felicidad en cinco pasos, sino uno que describe, con una precisión feroz, cómo somos los seres humanos cuando amamos, cuando envidiamos, cuando nos equivocamos, cuando perdemos. Sus personajes no son sólo parte de una historia: son señales. Si uno ha visto a Yago manipular a Otelo, es más fácil detectar a un manipulador real. Si entendiste el ansia de poder de Ricardo III o la hipocresía de Claudio en Medida por medida, desarrollás un radar que te permite leer el mundo con mayor claridad.

Y cuanto antes se activa ese radar, mejor. Tener esas referencias de joven —no para imitarlas, sino para reconocerlas— es una herramienta enorme. Les da criterio, memoria emocional, una forma de leer entre líneas. Shakespeare les da lenguaje para cosas que, muchas veces, no sabemos cómo nombrar. Y eso, hoy, en un contexto dominado por lo inmediato y lo superficial, es casi un superpoder.

El festival también es sinónimo de inclusión, en el sentido más amplio y profundo. No se trata sólo de actuar una obra: el universo de Shakespeare se despliega para que cada estudiante pueda abordarlo desde su propio lenguaje y sensibilidad. Las propuestas son múltiples —teatro, música, cortometraje, poesía, plástica, diseño gráfico— y eso permite que todos encuentren una forma de expresarse, un canal propio. Participan escuelas primarias y secundarias, con trabajos tanto en castellano como en inglés, lo que amplía el intercambio y rompe barreras. Acá no importa el punto de partida, ni si alguien tiene experiencia previa o no; lo que importa es tener algo que decir. Y el festival está para escucharlo.

Shakespeare no viene a imponer una vara de exigencia, sino a ofrecer una llave. Y el festival, a abrir la puerta. Cuando se crea un espacio donde todos pueden explorar, expresarse y brillar, lo que somos empieza a transformarse en lo que podemos ser.

Fuente: telam

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