Allí, según contaron fuentes del caso a Infobae, el empresario ofrecía dinero, transferencias a billeteras virtuales y premios como figuritas del Mundial Qatar 2022 para quienes aceptaran desafíos o permanecieran en las reuniones. Incluso les proponía pagarles los trasladados hasta el punto de encuentro a través de aplicaciones de viajes.

Los padres de la comunidad educativa, por su parte, sostienen que, mediante el dinero, el acusado habría buscado generar confianza y asegurar el silencio de los chicos. “A ellos les decía cosas como ‘esto no se lo cuenten a nadie, esto es entre El Capitán’ y ustedes’”, afirmaron los familiares de alumnos consultados por este medio.

El caso empezó a tomar cuerpo después de que varios padres compartieran sus inquietudes sobre determinadas situaciones vividas por sus hijos. “Cuando fueron creciendo, los chicos se fueron dando cuenta de que todo eso no era inapropiado”, señaló uno de los adultos al tanto de la causa.

En la denuncia inicial, presentada a mediados de 2024, cuatro familias participaron con testimonios directos. Posteriormente, se sumaron dos nuevos denunciantes y luego otros tres. Estos últimos aún no declararon en Cámara Gesell, según reconstruyeron fuentes allegadas al expediente.

El magistrado también ordenó diferentes allanamientos en domicilios y oficinas de Porcel. Se secuestraron celulares y computadoras que están siendo peritados como prueba para la investigación.

En medio de todo ello, en el Palermo Chico transcurrió un ciclo lectivo con un clima extraño. Los padres comentaron que representantes del colegio argumentaron que esperaban avances judiciales antes de tomar medidas formales.

“Tan pronto fue informado, el Colegio actuó de manera inmediata, activando los protocolos vigentes, dando intervención al Consejo de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, y poniendo los hechos en conocimiento de las autoridades educativas jurisdiccionales. Queremos, asimismo, informar que la familia involucrada ya no forma parte de nuestra comunidad educativa >“Muchos chicos enfrentaron miedos y vergüenza antes de poder hablar con sus padres o amigos”, mencionaron las familias, y agregaron que alumnos afectados manifestaron signos de retraimiento, tics nerviosos y comportamientos de aislamiento, necesitando acompañamiento psicológico. “Hubo situaciones en las cuales los chicos volvían de vacaciones y querían cambiarse de curso y no hablaban, estaban callados”, detallaron en diálogo con este medio.