>ABU DHABI (Enviada especial).— “Vivimos en una época en la que no se puede tener una conversación sobre educación sin involucrar la tecnología. Así que se nos ocurrió esta idea de poner la voz de los educadores en el centro de la innovación tecnológica”, dijo Vikas Pota, fundador de T4 Education, al presentar los nuevos premios que coronaron la segunda edición del World Schools Summit: los Global EdTech Prize, que tuvieron a sus primeros tres ganadores seleccionados entre 30 finalistas. Los sistemas de aprendizaje Matific (Australia), Imagine Worldwide (Sudáfrica) y Brisk (Estados Unidos) fueron los protagonistas del cierre.

“This is our time” (“Este es nuestro momento”), cantaron estudiantes de Yasmina British Academy con un nivel digno de artistas profesionales. Sus voces fueron aplaudidas de pie por la audiencia que colmó el salón de actos de esta flamante escuela del barrio residencial Khalifa City. En las butacas se encontraban líderes globales de empresas tecnológicas, directivos escolares, responsables de políticas públicas, ONG y figuras influyentes del sector educativo de todo el mundo, reunidos para debatir los múltiples desafíos que la educación enfrenta hoy: desde el avance de la inteligencia artificial en las aulas hasta el rol de la filantropía privada en la esfera pública, pasando por la neurodiversidad.

Entre los principales desafíos de la educación, Pettovello destacó la necesidad de introducir la inteligencia artificial en el aula. “La IA es un sistema creado por el ser humano. No es mente, no es voluntad, no es un sujeto. Es una herramienta. Por lo tanto, no puede reemplazar el vínculo pedagógico, la guía del docente ni la experiencia humana. Sin embargo, es una herramienta poderosa que, si se orienta bien, puede expandir enormemente nuestra capacidad de aprender, enseñar y crear. Por eso nuestro ministerio lanzó el Programa Argentino de Innovación de la Educación con Inteligencia Artificial (PAIDEIA), que está ayudando a miles de docentes en todo el país a introducir herramientas de IA en su trabajo diario en las aulas”, explicó. En conversación con Infobae, contó que viajó a Abu Dhabi para “compartir el concepto de capital humano por el mundo, ya que llama mucho la atención y está siendo muy eficiente y efectivo. Tuve reuniones bilaterales y una visita a la planta de Techint”.

“Hay muchas personas al servicio de las escuelas que también están aquí. Innovadores en tecnología educativa, responsables de políticas, miembros del sector de impacto social que realmente trabajan con las comunidades más marginadas del planeta para asegurarse de que cada niño pueda cumplir su potencial. Estamos todos reunidos con ese mismo propósito: garantizar que cada niño en el mundo tenga una educación mejor. Ese es un motivo muy poderoso que nos guía a diario”, expresó Vikas Pota, anfitrión del evento y apasionado por celebrar la excelencia y la innovación mediante premios. El más conocido es el World’s Best School Prizes, que recibe más de diez mil postulaciones cada año. T4 Education, organización globalmente reconocida por su comunidad educativa, trabaja para elevar a las escuelas y sus comunidades mediante el reconocimiento de buenas prácticas. Además de los World’s Best School Prizes, certifica instituciones por su cultura organizacional escolar mediante el programa Best School To Work.

Los 10 finalistas de cada una de las tres categorías fueron invitados a la cumbre donde presentaron sus trabajos.

Durante dos días, los 30 finalistas defendieron ante el jurado sus soluciones revolucionarias al servicio de la educación: desde start ups hasta grandes compañías que transforman la enseñanza y amplían el acceso y la equidad para millones de estudiantes.