>Hace varios años, un colega que enseñaba en la Universidad de Miami, una gran universidad estatal de Ohio, me invitó amablemente a dar una charla allí. Después de recogerme en el aeropuerto, me sugirió que almorzáramos en un restaurante Sichuan cerca del campus. Yo era escéptico. ¿Sichuan, en un pequeño pueblo de Ohio? “Confía en mí”, me dijo. “Es fantástico”. Y así fue.

El intento de la administración Trump de impedir que Harvard matricule a estudiantes extranjeros ha vuelto a llamar la atención sobre la notable internacionalización de la educación superior estadounidense en las últimas dos generaciones. En el curso 2023-24, nada menos que 1,1 millones de estudiantes internacionales se matricularon en colegios universitarios y universidades de Estados Unidos, casi cuatro veces más que en el curso 1979-80. (La matriculación total en las universidades aumentó algo más del 50 % durante el mismo periodo).

Ahora parece que por fin puede comenzar un debate serio. ¿Ha sido positiva la internacionalización del alumnado estadounidense? ¿Debería continuar?

Este es, en pocas palabras, el punto de vista de Trump: la matriculación de estudiantes extranjeros es básicamente una estafa de la élite. Y la solución de Trump, al menos en el caso de Harvard, es cerrarlo todo de la forma más brutal posible, sin importar las consecuencias para los estudiantes que no pueden terminar sus estudios, los laboratorios que necesitan a estos estudiantes para llevar a cabo sus investigaciones y la universidad que está perdiendo los ingresos por matrículas.